Virtueller Tag der offenen Tür für Grundschulen

8.00 Uhr dürfen alle Schüler_innen das Schulgebäude betreten und schon in die Klassenräume gehen, um dort langsam den Schultag zu beginnen. Natürlich befindet sich auf jedem Flur eine Aufsicht. An den „kurzen „Schultagen (dienstags und freitags) endet der Unterricht um 13.40 Uhr. Auch an diesen Tagen kann man in der Mensa mittags essen. An drei Tagen (montags, mittwochs und donnerstags) in der Woche endet der Unterricht um 16.00 Uhr. Natürlich gibt es am Vormittag zwei Pausen von 20 Minuten und mittags eine Mittagspause, in der die Schüler_innen in der Mensa essen können. An jedem Tag beginnt der Unterricht um 8.20 Uhr. Ab 8.00 Uhr dürfen alle Schüler_innen das Schulgebäude betreten und schon in die Klassenräume gehen, um dort langsam den Schultag zu beginnen. Natürlich befindet sich auf jedem Flur eine Aufsicht. An den „kurzen „Schultagen (dienstags und freitags) endet der Unterricht um 13.40 Uhr. Auch an diesen Tagen kann man in der Mensa mittags essen.

Hier kann man mehr zum Ganztagskonzept lesen.

An der Gertrud-Koch-Gesamtschule kann man folgende Schulabschlüsse erlangen:

H9       – Hauptschulabschluss nach Klasse 9

HS10   – Hauptschulabschluss nach Klasse 10

FOR    – Fachoberschulreife („Realschulabschluss“)

FORQ – Fachoberschulreife mit der Berechtigung zum Besuch einer gymnasialen Oberstufe

Abitur

Wir verfolgen das Unterrichtskonzept „Auf hoher See“. Es hat das Ziel, selbstständig zu arbeiten. Gleichzeitig fördert die „Hohe See“ jede/n Schüler_in sehr individuell, denn alle arbeiten an unterschiedlich schwierigen Aufgaben und im eigenen Tempo. Zum Konzept gehört auch, dass jedes Kind regelmäßig in allen drei Fächern eine individuelle Lernberatung (Kompassstunde) durch die Tutor_innen erhält. Das Konzept „Auf hoher See“ umfasst die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik. Weitere Informationen haben unsere Schüler_innen in einem Video zusammengefasst.

Das Schultagebuch erhält alle Schüler_innen jedes Jahr zu Beginn des jeweiligen Schuljahres. Darin enthalten sind alle wichtigen Termine und Nachrichten für Eltern und Schüler_innen. Eltern können sich im Schultagebuch an Lehrkräfte wenden und alle Schüler_innen tragen die Themen der einzelnen Unterrichtsstunden dort ein. Auf diese Weise sind auch Eltern fortlaufend über alles informiert. Hier wird euch unser STB präsentiert:

Folgende Sprachen werden angeboten: Englisch, Französisch, Spanisch;

Hier werden die einzelnen Sprachen vorgestellt und erläutert, wann sie gewählt werden können.

Das sogenannte „Wahlpflichtfach“ wird an unserer Schulform im 7. Schuljahr gewählt. „Pflicht“ bedeutet in diesem Fall, dass jedes Kind ein Fach wählen muss, „Wahl“ bedeutet, dass es eine Auswahl hat. Das Wahlpflichtfach ist an der Gesamtschule ein Hauptfach. Aus diesem Grund werden Eltern und Schüler_innen ausführlich beraten, damit jedes Kind das für sich passende Fach wählt. Die Wahl findet nur einmal statt und das Fach kann nur in ganz seltenen Ausnahmefällen noch einmal gewechselt werden. Deshalb ist dies eine sehr wichtige Wahl! Folgende Fächer werden bei uns augenblicklich angeboten:

Französisch, Informatik, Naturwissenschaften mit dem Schwerpunkt Ökologie, Hauswirtschaft, Technik, Darstellen und Gestalten.

Hier findet ihr/finden Sie die aktuelle WP-Broschüre.

Die Schule verfügt über drei Computerräume. Auf jedem Jahrgangsflur befinden sich mindestens zwei Medienwagen, ausgestattet mit Beamer, Laptop, Soundsystem und Dokumentenkamera. Die Räume im Trakt Naturwissenschaften haben auch jeweils einen Deckenbeamer. Außerdem verfügt die Schule über 220 iPads, die individuell im Unterricht eingesetzt werden. Eine weitere Aufstockung der digitalen Endgeräte erfolgt kontinuierlich. Die Oberstufe nutzt darüber hinaus eine digitale Tafel.

TUT bedeutet Tutorenunterricht. Das sind zwei Stunden in der Woche mit den beiden Klassenlehrer_innen, die an einer Gesamtschule „Tutoren_innen“ heißen. Für diesen „TUT-Unterricht“ haben wir einen eigenen Lehrplan erstellt. Hier kann man nachlesen, was man in diesem Unterricht macht.

GA ist die Abkürzung für „Gemeinsamer Anfang“. Jede Klasse beginnt montags und freitags den Unterricht mit einem 10minütigen „Gemeinsamen Anfang“. Dort werden Ziele für die Woche festgelegt und manchmal auch über wichtige Dinge, die die Klasse betreffen, gesprochen. Auch alle Hauptfächer beginnen mit einem fachspezifischen GA, wie zum Beispiel Vokabelkönig_in oder Kopfrechnen.

Nein, an unserer Schule gibt es keine Hausaufgaben. Englische Vokabeln muss man natürlich trotzdem zu Hause üben und vielleicht auch mal für die Klassenarbeiten lernen. Manchmal haben die höheren Klassen nicht dreimal am Nachmittag Unterricht. Dann gibt es auch Hausaufgaben.

An unserer Schule werden in den Jahrgängen 6 und 7 AGs angeboten. Bei uns ist es auch möglich sich von dem AG-Angebot freistellen zu lassen, wenn man z.B. Mitglied in einem Verein ist.

In den sogenannten „Ergänzungsstunden“, die ab der Jahrgangsstufe 9 angeboten werden, können die Schüler_innen besonderen Interessen nachgehen, sich in verschiedenen Fächern zusätzlich auf den Abschluss vorbereiten oder mit der Sprache Spanisch beginnen.

In den Jahrgängen 5 und 6 findet im Rahmen unseres Konzeptes „Auf hoher See“ eine Förderung von Kindern mit einer Lese-Rechtschreibschwäche statt.

Im Schuljahr 20/21 sind es insgesamt 965 Schüler_innen. Dazu zählen die Klassen 5-10 und die Oberstufe.

An unserer Schule arbeiten zur Zeit 85 Lehrer_innen. Eine Klasse wird in der Regel von zwei Lehrer_innen geleitet, die wir Tutoren_innen nennen.

An unserer Schule sind 3 Sozialpädagoginnen tätig.

An der Gertrud-Koch-Gesamtschule gibt es jedes Jahr fünf neue Klassen im Jahrgang 5. Bei der Bildung dieser Klassen achten wir auf eine möglichst gleichmäßige Verteilung aller Kinder. Das heißt, wir verteilen Jungen und Mädchen möglichst gleichmäßig auf alle 5 Klassen. Wir beachten auch die verschiedenen Grundschulempfehlungen. Das bedeutet, dass es an unserer Schule keine „Hauptschulklassen“, „Realschulklassen“ oder „Gymnasialklassen“ gibt, sondern alle Schüler_innen werden mit ihren unterschiedlichen Empfehlungen auf alle 5 Klassen verteilt. Wir lernen von der Vielfalt aller Schüler_innen.

An der GKGE werden Schüler_innen mit den sonderpädagogischen Förderbedarfen Lernen, emotionale und soziale Entwicklung sowie Sprache unterrichtet.

Die sonderpädagogische Förderung wird individuell auf jedes Kind mit Förderbedarf abgestimmt und in einem Förderplan festgehalten. Sie beinhaltet z.B. Einzelgespräche, Unterstützung von Lernprozessen, Beschaffung von Hilfsmitteln und Bereitstellung von Lernmaterial. Man vereinbart gemeinsam mittel- und langfristige Ziele, die unter Einsatz von dafür erforderlichen Maßnahmen und Strategien erarbeitet werden.

Im Netzwerk „LIGA“ haben sich mehrere Ganztagsschulen zusammen getan, um gemeinsam zu überlegen, wie das Lernen an einer Ganztagsschule gestaltet werden sollte. Diese Schulen treffen sich regelmäßig und stellen sich gegenseitig vor, wie sie den Ganztag gestalten. Sie bilden sich regelmäßig fort und tauschen sich über ihre Erfahrungen im Ganztag aus. So können die Schulen voneinander lernen.

An unserer Schule können interessierte Schüler_innen ab 15 Jahren eine Ausbildung zum „Junior Coach absolvieren. Diese Ausbildung wird einmal im Jahr am Ende des Schuljahres in der Projektwoche bei uns angeboten. Es nehmen auch Schüler_innen aus dem Heinrich Böll Gymnasium daran teil.

„Das Landesprogramm „Schule der Zukunft“ (SdZ) wurde von den für Schule und Umwelt zuständigen Ministerien des Landes NRW initiiert und wird durch diese gefördert. Es begleitet Schulen dabei, BNE für die eigene Unterrichts- und Schulentwicklung zu entdecken und zu nutzen. Mit der Bewerbung für eine Auszeichnung als „Schule der Zukunft“ oder „Netzwerk der Zukunft“ können Schulen und Netzwerke ihr BNE-Engagement sichtbar machen“ (aus „Deutsche Unesco Kommission“, 2020).

Genau dies tun wir, indem wir einen großen Schulnutzgarten angelegt haben und pflegen, Handys/Batterien/Tonerkartuschen sammeln und einem Recycling zuführen sowie Themen der Nachhaltigkeit in die schulinternen Lehrpläne einpflegen.

Unsere „Schule der Zukunft“ präsentiert sich auf der Homepage.

„Schule der Vielfalt – eine Schule ohne Homophobie“ ist ein landesweites Projekt mit dem Ziel, dass sich Projektschulen, wie wir es sind, durch verschiedene Aktivitäten und Unterrichtsinhalte für mehr Akzeptanz hinsichtlich sexueller und geschlechtlicher Identität einsetzen. Bei uns darf jeder so sein, wie er ist. Das zeigen wir auch auf unserer Homepage.

Schule ohne Rassismus bedeutet, dass sich die ganze Schulgemeinde dazu verpflichtet hat, aktiv daran zu arbeiten, dass sich alle Menschen, die die Schule täglich besuchen, nie in irgendeiner Form rassistisch angegriffen fühlen müssen. Wir legen großen Wert darauf, dass alle Menschen mit Respekt und Wertschätzung behandelt werden. Dazu haben wir uns verpflichtet und daran arbeiten wir. Auch das zeigen wir auf unserer Homepage.

Video zu „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“

Unter dem Motto „Citizen Me“ haben wir im Oktober 2020 mit dem Projekt gestartet, das über zwei Schuljahre andauern wird. Gemeinsam mit unseren Partnerschulen aus der Türkei, Spanien, Portugal und Ungarn werden wir uns mit der aktiven Mitgestaltung unserer Gesellschaft auseinander setzen.

Erasmus+ ist ein von der EU gefördertes Programm für Schüler_innen. Gemeinsam mit Schulen verschiedener europäischer Länder wird ein Projekt durchgeführt, durch das die interkulturelle Kompetenz und persönliche Weiterentwicklung der Schüler_innen gefördert wird. Die Sprache des Projekts ist in allen beteiligten Ländern Englisch, sodass die Schüler_innen auch ihre Fremdsprachenkenntnisse erweitern und während der „Mobilitäten“ (Studienfahrten) in die Partnerländer, den Sinn des Fremdsprachenerwerbs direkt erfahren.

Wenn ihr mehr darüber wissen wollt, so schaut unter diesem Link auf unserer Homepage vorbei.

SchoolFox ist eine App für Smartphone und Computer, mit der Eltern und Lehrer_innen untereinander datenschutzkonform Nachrichten verschicken sowie Schüler_innen krank melden können. Viele Funktionen helfen dabei, die Kommunikation zu vereinfachen: Gruppenmitteilungen, digitale Bestätigung, Bestätigungslisten, Übersetzungsfunktion, Notfallkontakte, Terminverwaltung, automatische Erinnerungen und vieles mehr.

Unsere Schüler_innen sind aus allen Troisdorfer Grundschulen zu uns gekommen.

Die Gertrud-Koch-Gesamtschule wurde im Schuljahr 2012/2013 im Schulzentrum Sieglar gegründet.

Gertrud Koch war eine sehr mutige Frau, die in der NS-Zeit als junges Mädchen Mitglied der Kölner Edelweißpiraten war.

• Film zu Gertrud Koch